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          尊重人权

          尊重权利学校奖

          RR 7尊重人权奖是一个奖项的学校由联合国儿童基金会工作与学校,使年轻人在全国各地的学校更证明的权限运行。它把联合国公约的儿童(儿童权利公约)的权利付诸实践,对自出生了,他们已经有,直到他们18岁以上目前4500所学校参与的权利教育年轻人。目前,卡索普园已在今年采取了积极参与该奖项由专国籍天7年都和8,并通过导师活动时间,在9年的经验教训和10个社区的凝聚力,提高组件的维权意识。

          让学生在real3有在运行一个非常繁忙的半学期到皇冠体育考核银意识到与联合国儿童基金会的权利。纵观ESTA学年,挂有权利(世界儿童日和星期的变化),并让学生组织的活动探讨如何通过显示器和新闻项目纳入权利。我们很高兴地宣布,在周一,2019年7月15日授予了银色我们意识到权利奖。 real3要感谢整个社会的卡索普公园他们的支持在传播儿童权利问题的消息。在未来的两三年中,我们将继续嵌入这个工作让我们来裁决的下一阶段:黄金。

          按照此 链接 有关详细信息,并看到这 链接 我们银奖的细节。

          7年富集

          在今年7富集,学生们最近完成了“项目权利意识”。工作作为一对或小团体,学生们被要求进行一些研究关于儿童权利,以帮助他们进行广告宣传。每对/组给予向右围绕他们的基础上竞选。是海报的最终结果和方案的社交媒体活动,或电视广告。此外学生编写的演讲。夫人EL-达巴格参观穆勒先生的浓缩集团周二2ND 四月和非常高兴与学生如何提出自己的想法。下面是美妙的工作,学生们创造了一些例子:

          Rights Aware Enrichment Work Four   Rights Aware Enrichment Work Three

          Rights Aware Enrichment Work Two   Rights Aware Enrichment Work

          卡索普公园目前正努力权利敬学校知道,银的第二阶段:权利意识。通过7年完成的工作表现出极大的成熟和权利的理解。


          变化的一周 - 2019三月

          Teacher2每年我们认为皇冠体育'变化的一周,因为皇冠体育权利,尊重议程的一部分。这一年,在3月18日至22日的一周中,我们提出了多种在卡索普公园更改的学校生活。从real3学生,皇冠体育学生群体尊重的权利,只好想出为学校搞活动的任务。他们开始的一周有一天便服支持生态学校和倡议在结束了与皇冠体育“老师交换一天。  

          哪些文章在被看着在这一周是:

          第12条的儿童的意见的权利
          第13条表达的自由权
          第27条,以良好的生活水准的权利
          第31条以休闲,娱乐和文化的权利
          第3条的儿童最大利益的权利
          第24条身体健康权
          第17条从媒体获得信息的权利
          第28条受教育的权利

          Teacher4除此之外,以下事件发生了:在午餐时间多文化电影节;心理和生态健康和数字排毒天,没有电当课程和学生使用手机气馁; “新闻”的教训首发,也是一个”师生互换日,当130学生教师跨多种学科接过教训。

          在今年7西班牙语,米登小姐在她的假“卡索普公园跳线”虽然她的学生们发挥了学生的一部分,老师看了一部分,并发表了极好的教训。

          在9年级英语,托比H和cerysç沉默反映给了学生一个任务,让他们以纪念测验他们提出关于威尔弗雷德·欧文的“已禁用”。在今年10,英语学生完成工作协同工作的麦克白。 11级年级的学生在西班牙的计划测验。两个学生的教师采取的教训共享解释任务,并利用课堂技术的责任。还有些学生超过一节课授课,享受练习他们的“老师的样子”!

          至于他们的教学奖励,学生参加了“员工活动室式”周一,3月25日长假。

          从这个事件是很清楚,接受教育(的联合国儿童权利公约第28条)的权利是值得重视和赞赏。我们要感谢学生教师和工作人员的支持在变化的一周,并期待着事件明年。

          Teacher3     Teacher1


          78年公民权利尊重天(链接第42条)

          RR 4     RR 5     RR 6

          在十月,第7和8岁的学生在上午报告的尊重很多权利在哪里是基于完成的活动的一部分。早上开始的组件关于儿童权利公约,什么天将需要。然后组出发去的一天,在“需要和需求”的第一个活动各自的领域已经完成。

          每个学生都被赋予了联合国儿童权利公约的副本阅读并指全日。他们创建基于不同的符号,一个小型的权利“寻宝”是把到他们姜饼人发现,“在维权行动”的活动,他们也参加了的一部分。他们还提出了章程,这里展示了他们有什么权利在学校和我们应如何尊重他们。

          real3和权利敬学校奖

          这是一组real3从3-4pm在每周五,讨论在校内出来,主要是讨论如何在学校可以更好地将儿童权利公约融入日常生活中的事件。 real3表示:权利,尊重和责任,在教育和学习。

          如果你的孩子已经参与了万圣节迪斯科,公平贸易,在圣诞集市或变化的一周,这是我们!

          变化的一周

          每年,我们鼓励学生参加课堂的提前量,今年,3月5日至9日期间,许多“学生教师”在皇冠体育变化的年度周参加了会议。从UNCRC real3文章选择以突出显示所有与周活动采取地方对儿童权利的提高认识。今年被列入权的第42条,38,31,30和28。

          变化的一周中最流行的活动是学生的老师交换事件的受教育权利(第28条),帮助提高认识。他们的努力来庆祝,用奖励的学生教师都参与“的工作人员的房间风格”延长休息时间3月22日。虽然享受他们的糖果和饮料,它们反映他们的经验,并表示,他们非常享受教学,即使它是,用他们的话,“强硬”之一。

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          世界儿童日

          卡索普公园11月20日已确认的世界儿童日随着导师时间和经验的活动。尊重学生自己的权利组real3由活动简报以及蓝皮书挂在那名老接待区,以此来感谢联合国儿童基金会#goblue主动链。包括活动:儿童写的诗,一个年轻的叙利亚女孩的故事,她希望所有的孩子,以及一些联合国公约的儿童,包括权利从马拉拉·优素福扎伊的励志演讲视频提高认识什么。是在老当前接收的地区,承认从UNCRC五个权利包括在学生日记5个蓝色气球链接卡索普方式。这是我们感到的权利是最重要的,在这里上学。他们分别是:第2条(不歧视),第12条(对儿童意见的尊重),第28条(受教育权利),第29条(教育的目标)和第19条(保护免受暴力,虐待和忽视)。

          如果您想了解更多关于世界儿童日,请访问: //www.unicef.org/world-childrens-day

          Children's Day     Children's Day 2     Children's Day 3


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